■三個要點

　　一是要按照“四個回應(yīng)”的要求,特別是專題民生生活會中提出的批評意見,對班子和個人的主要問題進行全面梳理提煉。　　

　　二是整改措施要務(wù)實管用,做到可操作、可監(jiān)督、可檢查,不大而化之。　　

　　三是針對整改措施逐一明確完成時限,對需要不斷解決和長期堅持的問題也可以提出階段性時間要求。

　　2014年9月9日下午,市委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組召開第五次會議,傳達學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記聽取蘭考縣委和河南省委黨的群眾路線教育實踐活動情況匯報時的講話精神、中央實踐辦有關(guān)文件精神,并部署近期全市教育實踐活動工作。市委書記、市委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長葛長偉強調(diào),進一步做好第三環(huán)節(jié)整改落實、建章立制工作,關(guān)鍵要抓常、抓細、抓長,確保教育實踐活動整改有方向、成效可衡量。

　　葛長偉指出,現(xiàn)在教育實踐活動已轉(zhuǎn)入整改落實、建章立制階段,這是教育實踐活動中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。要對照黨的優(yōu)良傳統(tǒng)在新的歷史時期是否得到發(fā)揚和群眾對執(zhí)政黨的作風(fēng)要求這兩個標準,衡量教育實踐活動取得的成效。

　　葛長偉強調(diào),下一步要按照習(xí)近平總書記提出的“敬終如始、一鼓作氣、善做善成”的要求,克服闖關(guān)思想,把“抓常、抓細、抓長”貫穿教育實踐活動及作風(fēng)建設(shè)的始終。抓常,即建立制度,并使之常態(tài)化；抓細,就是拿出具體可行、可考核、可量化的措施；抓長,即對形成的制度措施要持之以恒長抓不懈。市委各督導(dǎo)組在審核各單位整改方案時,關(guān)鍵要看整改措施能否量化、能否考核、能否衡量,越到基層越要抓細、抓具體,讓群眾看到黨委政府推進作風(fēng)建設(shè)的決心,讓基層黨組織和廣大干部隊伍找到整改的目標和抓手。著重把握三個要點:一是要按照“四個回應(yīng)”的要求,特別是專題民生生活會中提出的批評意見,對班子和個人的主要問題進行全面梳理提煉。二是整改措施要務(wù)實管用,做到可操作、可監(jiān)督、可檢查,不大而化之。三是針對整改措施逐一明確完成時限,對需要不斷解決和長期堅持的問題也可以提出階段性時間要求。

　　葛長偉要求,要把整改落實、建章立制工作和作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,和“正風(fēng)”行動結(jié)合起來,和五級聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考結(jié)合起來,通過宣傳報道曝光一批正反典型,進一步促進黨的群眾路線教育實踐活動順利開展。

　　市委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員及市委督導(dǎo)組參加會議。